2757
Interventions auprès
des enfants et familles
347
Enfants suivis
130
Évaluations et orientations
Favoriser l’épanouissement et le développement optimal des enfants vivant en situation de vulnérabilité
La Maison Caracol dessert principalement le territoire de Pierrefonds-Est, plus particulièrement les familles demeurant dans la Coopérative d’habitation Village Cloverdale: la plus grande coopérative d’habitations subventionnées au Canada.
58
immeubles
866
LOGEMENTS
4000
HABITANTS
2500
ENFANTS
57
NATIONALITÉS
Il s’agit de la plus grande enclave de défavorisation matérielle et sociale du Québec : 1 enfant sur 3 démontre un manque de maturité scolaire à son entrée à la maternelle.
On y retrouve la plus forte proportion de jeunes de moins de 17 ans au Québec.
L’éloignement des services de santé est une problématique importante pour toutes ces familles. 85% des familles sont issues de l’immigration, dont un grand nombre d’entre elles sont des demandeurs d’asile (sans papier).
La pédiatrie sociale en communauté est une approche de médecine sociale intégrée centrée sur les besoins de l’enfant et axée sur les forces de celui-ci, de sa famille et de son milieu.
Ce modèle de proximité unit l’expertise de la médecine, des sciences sociales et du droit afin de dépister et d’agir efficacement pour réduire ou éliminer les stress toxiques qui affectent le développement de l’enfant issu d’un milieu de vie vulnérable, défavorisé socialement et matériellement.
Le médecin en pédiatrie sociale agit comme un chef d’orchestre. Il travaille en duo avec un intervenant psychosocial et l’enfant, afin d’établir le diagnostic et le plan d’action.
L’infirmière évalue, rassure, outille, soigne et accompagne l’enfant et la famille dans le domaine de la santé. Elle prend des mesures préventives et actions reliées aux saines habitudes de vie et au respect des droits des enfants.
Les travailleuses sociales assurent la mise en œuvre du plan d’action entre les rendez-vous en clinique, et font le pont entre le suivi médical et le suivi-accompagnement.
L’intervenante psychosociale contribuent à répondre aux besoins de l’enfant tout en travaillant avec ses parents et les différents intervenants de la communauté qui l’entourent, sur une base régulière ou ponctuelle.
L’orthophoniste évalue l’enfant et met en place un plan d’intervention personnalisé en collaboration avec les parents et les éducateurs pour améliorer la compréhension, l’expression, la prononciation et les compétences en lecture et écriture de l’enfant.
Les services en éducation spécialisée permettent à l’enfant de développer ses compétences sociales, cognitives et autonomes afin de favoriser son développement optimal.
Reconnaître et renforcer les compétences parentales afin de favoriser une relation bienveillante, sécurisante et épanouissante pour la famille.
Soutenir les parents dans leurs échanges avec l’équipe éducative, afin de favoriser une collaboration constructive et le succès de l’enfant.
L’avocate en médiation familiale accompagne et guide les parents lors de conflits dans la recherche de solutions appropriées aux besoins et aux particularités de la famille.
Orienter et soutenir les familles vers les services adaptés à leurs besoins afin de favoriser leur bien-être et leur inclusion.
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